Ciencia Tecnología e Interacciones Sociales. Gestión democrática y riesgo social y cultura.

TEMA: Ciencia Tecnología e Interacciones Sociales.

Gestión democrática y riesgo social y cultura.

DESCRIPCION:

Conocer la influencia que tienen los medios sobre el consumo de alguna droga o para la prevención de la misma. Así como los accidentes que son provocados mediante el uso de drogas, conocer como el narcotráfico se ha encubierto gracias a la corrupción del gobierno.

PROPOSITOS DEL PROYECTO:

·         Concientizar a la gente sobre el uso de las drogas.

·         Dar medidas de prevención hacia el consumo de las mismas.

·         Investigar los lugares de frecuencia donde es transitada la droga.

·         Dar a conocer la ley permite el uso de marihuana.

·         Investigar como han influido los medios de comunicación en la venta y el consumo de las drogas.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

·         Investigación del consumo de drogas en adolescentes.

·         Mostrar las estadísticas de accidentes provocados por el uso de alcohol o drogas.

·         Mostrar el funcionamiento del alcoholímetro.

·         Investigar el uso de la marihuana con fines médicos.

Influencia de Medios de Comunicación en automóviles a niños y jóvenes.
En este estudio se relaciona la imagen que los niños y los jóvenes se hacen del coche deseado con la imagen de los coches que les proporcionan los spot de automóviles. El objetivo que se persigue es averiguar la influencia que dichas imágenes puedan tener sobre el modo en el que niños y jóvenes entienden la conducción y los accidentes.
El riesgo procede de los anuncios creíbles, en los que se proponen usos del coche peligrosos y temerarios, pero factibles para un conductor normal. Cuando el argumento de la historia que se cuenta o los rasgos de los personajes que en ella aparecen consiguen interesar a los encuestados, el coche anunciado se beneficia de una imagen de comodidad, tamaño adecuado, seguridad y uso familiar. Este mecanismo de transferencia se observa con más frecuencia en los niños. Cuando es la música la que prende el interés del niño o del joven, el coche se beneficia de la transferencia de un halo deportivo. Cuando se le percibe al anuncio como una obra realista y creíble, al coche se le transfiere una imagen de que su -tecnología es buena- y su -precio correcto-. Cuando es la marca que fabrica el auto la que atrae a la persona, el coche se va a beneficiar de una imagen de potencia y de caro. Este mecanismo es más frecuente entre los chicos que tienen de doce a dieciocho años, edades especialmente volcadas hacia la fascinación por el objeto coche.”

Los Medios. ¿Cómo prevenir la drogadicción con ayuda de los medios?

-Relevancia de los medios en la prevención de adicciones

La prevención del consumo de drogas es tarea de todos, pero los medios de comunicación tienen un papel de indiscutible en ella. La televisión mexicana ha elaborado programas para apoyar las distintas campañas de prevención de drogas apoyados por diferentes organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

El aumento en el índice de consumo de drogas entre adolescentes es cada vez mayor y el problema parece cada día más difícil de resolverse, por lo que nuevos programas de prevención drogas son importantes pretendiendo disminuir el consumo en adolescentes.

Estas nuevas campañas emprendidas por la televisión mexicana tienen como objetivo principal el de promover la reflexión sobre la importancia de la tarea de prevenir la drogadicción principalmente entre los jóvenes que son el grupo de mayor riesgo para consumir drogas.

Dado lo anterior, surge el interés de investigar sobre este problema que se puede afrontar empleando métodos más eficaces para la prevención de la drogadicción en los adolescentes.

Por eso es que en esta investigación se plantea la hipótesis siguiente:

¿Cuál es la actitud de los adolescentes?

Los anuncios en televisión de prevención contra la drogadicción.

La población que se estudiara en este trabajo será la de adolescentes estudiantes de 15 a 19 años.

La muestra que se tomara de esta población, para lograr que sea representativa del total será de 50% hombres y 50% mujeres consumidores y no consumidores de drogas.

Legalización de la marihuana.

¿Esta listo el país para la legalización de la marihuana?

Si estamos listos, desde el momento en que soportamos situaciones que en otros momentos habría generado "crímenes entre bandas" o "seguimiento satanizado", desde el momento en que aceptamos fraudes de todo tipo, etc.

Si es posible porque como las damas públicas, los vinos, los cigarrillos, el golf, los jets particulares, el tennis, los tenis de marcas, etc., sólo los consumen las personas que tienen para pagarlos.

Si es posible desde el momento en que tenemos cientos de grupos o sectas religiosas diferentes al cristianismo, hay unas excepciones, como en todo, pero en términos generales si podemos.

Si podemos, porque es más fácil educar en la pacificación que en la violencia diaria que se ha generado en los últimos sexenios, so pretexto como Elliot Ness de acabar con "los generadores del vicio"

Si podemos, si somos creativos y asignamos lugares especiales-privados como las cantinas, bares, centros nocturnos y centros religiosos, y multamos a quienes usen lugares públicos de tránsito común, como calles, escuelas, casa, trabajo, parques públicos, etc.

Si podemos si queremos evitar la violencia, el gasto innecesario en una guerra interna, dinero que podría servir para uso de la educación de la comunidad, promoción de la creatividad e investigación para superarnos como seres humanos.

Si podemos si somos pluralistas, Si podemos si somos modernistas, Si podemos si somos constructivos, si podemos si somos racionalistas, etc..

Si podemos si evitamos el odio encarnizado hacia quienes negocian o usan la droga, la "guerra interna" no lleva a ninguna parte, es sólo efectos de emociones no controladas.

Si podemos si tenemos funcionarios y políticos competentes,

Si podemos, si queremos, si creemos en nuestra gente, si creemos en la libertad de que cada quien tiene derecho a matarse como quiera y en consecuencia deben de haber proveedores y clientes, si podemos si no nos cerramos a pensar que la droga también es un producto, que tiene costos y que se seguirá vendiendo por los siglos de los siglos.

Los niños y el narcotráfico en México.

El narcotráfico y sus devastadoras consecuencias se han insertado en cada aspecto de la vida del mexicano. Los niños, por desgracia, no son ajenos a los problemas causados por el enfrentamiento entre el gobierno y los cárteles de la droga. La niñez mexicana se enfrenta a problemas de medio ambiente, salud, desempleo y, más notoria desde hace algunos años, violencia.

Los daños colaterales de la guerra contra el narcotráfico se hacen más evidentes en niños de escasos recursos que habitan en ciudades fronterizas con altos niveles de violencia, tales como Ciudad Juárez y Tijuana. Se cacula que alrededor de 7 mil niños han sido víctimas directas de este conflicto. Desde el 2006, 4 mil niños y adolescentes fueron asesinados directamente por comandos armados o perecieron en fuegos cruzados entre cárteles o entre estos y el ejército. Los otros 3 mil han quedado huérfanos por las mismas causas.

Es imposible contabilizar a aquellos que se verán afectados de manera indirecta por la violencia que se vive en la región. Y es que los niños en edad escolar están en riesgo, ante el desempleo futuro, de terminar trabajando como sicarios de poca monta para algún cártel de la droga. Aunque no sólo es el desempleo el factor determinante. Muchos niños ven a los narcotraficantes como modelo a seguir y, ¿por qué no deberían? Tienen dinero, mujeres, autos y son intocables. Es más, querer ser bombero o jugar a “policías y ladrones” es cosa del pasado, lo de hoy es jugar a los “secuestros.”

Lo más preocupante es la edad a la que estos jóvenes serán reclutados por los narcotraficantes. Debido al gran atraso en materia educativa hay muchos adolescentes que no estudian ni trabajan: los famosos ninis. De hecho se calcula que al menos la mitad de los 10 mil arrestados por crímenes violentos en Mexicali el año pasado eran menores de 13 años. Mientras no se establezcan programas sociales a la par del despliegue militar en ciudades problemáticas, casos como estos se harán incluso más frecuentes. Aún no se tienen reportes de avances de la nueva estrategia de Ciudad Juárez, pero si en un futuro se demuestra que la situación puede mejorar con este plan integral, la niñez mexicana podría tener una oportunidad más.

Alcoholímetro.

El alcoholímetro es un tipo especial de instrumento usado para determinar el nivel de alcohol presente en un líquido o gas. Puede por tanto ser usado para medir el porcentaje de alcohol en una bebida alcohólica o para determinar la presencia de alcohol en la sangre o en un gas.

Resultados del alcoholímetro efectuados del 2003 al 2009

Matutino de 2005 al primer semestre de 2009, en donde se infraccionaron a 699 conductores de vehículos de transporte público y carga en general que dieron positivo a la prueba de la alcoholemia:

2005->77
2006 -> 71
2007 -> 94
2008 -> 262
2009 -> 195

519 vehículos fueron remitidos al Ontario al haber resultado positivas las pruebas de ingesta de alcohol:

2005 -> 77
2006 -> 71
2007 -> 66
2008 -> 182
2009 -> 123

Las estadísticas del programa nocturno que comprenden de 2003 al primer semestre de 2009 dieron como resultado, la infracción a 36,893 conductores que dieron positivo a las pruebas:

2003 -> 1,212
2004 -> 3,610
2005 -> 4,861
2006 -> 6,793
2007 -> 7,076
2008 -> 4,850
2009 -> 8,491

22,843 unidades fueron remitidas al Ontario al haber resultado positivas las pruebas de ingesta de alcohol en el programa nocturno:

2003 -> 519
2004 ->1,848
2005 -> 2,505
2006 -> 2,266
2007 -> 3,294
2008 -> 6,184
2009 -> 6,227

En cuanto a las edades y género de los infraccionados, se han detenido en el periodo 2003 – 2009 a 134 menores de edad, 6,585 menores de 25 años y 34, 732 mayores de 25 años. 39,348 fueron hombres y solo 2,102 mujeres.

La primera causa de muerte en adolescentes en México son los accidentes automovilísticos.
No solamente en nuestro país, sino también en otras partes del mundo, estos accidentes ocupan uno de los primeros lugares en las causas de muerte de la población. En México, el lugar oscila cada año entre el cuarto o quinto sitio; pero no abandona el grupo de las diez principales causas de muerte de la población en general.
La situación de México es poco favorable por la falta de inversión para el mantenimiento de las carreteras, la falta de educación, la inseguridad vial, etc.”
El exceso de velocidad es la causa de accidentes reportada con mayor frecuencia, y generalmente va de la mano con el consumo de alcohol y de otras drogas que elevan la probabilidad de que ocurran accidentes.
Según la Secretaria de Salud, diversas investigaciones han revelado que el ángulo de visión de quien conduce un vehículo es inversamente proporcional a la velocidad a la que se desplaza, es decir que el campo visual —que a una velocidad moderada es de cerca de 180 grados— se reduce conforme la velocidad aumenta, hasta convertirse en un ángulo cerrado en el que muchos de los posibles peligros quedan fuera del campo visual del conductor.
La presencia de distracciones, como el uso de teléfonos celulares, volumen exageradamente alto o realizar varias acciones a la vez, como ir fumando, maquillándose, etcétera, mientras se conduce, son también causas de accidentes.
La responsabilidad por una conducción responsable es inculcada en casa donde con el ejemplo nuestros padres deben inculcarnos a respetar las señales de tránsito, a dar el paso al peatón, a respetar los semáforos, etc; si esta educación no empieza en casa no se puede exigir algo que en realidad nunca ha existido.

Derechos individuales y colectivos. C.T. Alteridad y Consenso.

TEMA: C.T. Derechos individuales y colectivos.

C.T. Alteridad y Consenso.

DESCRIPCIÓN

Conocer:

·         La opinión de la gente acerca del aborto y su legalización.

·         Todo acerca de la píldora de emergencia.

·         Algunos testimonios de mujeres que vivieron un embarazo adolescente.

PROPOSITO DEL PROYECTO

·         Dar a conocer los “pros” y los “contras” del aborto, basándonos en testimonios de personas que hayan pasado por este proceso.

·         Conocer la opinión de la gente sobre si es bueno o malo que sea legalizado y en que situaciones creen que sería bueno practicarlo.

·         Conocer que procedimientos se llevan a cabo a la hora de practicar un aborto, sus complicaciones, etc.

·         Conocer la opinión de los médicos  respecto a las circunstancias en las que estarían dispuestos a practicar un aborto.

ACTIVIDADES A REALIZAR

1.      Entrevistar a diversas personas para conocer su opinión.

2.      Mostrar las estadísticas de mujeres que se practican abortos, cuantas mueren, cuantas son atendidas en clínicas legales y cuantas en clínicas clandestinas.

3.      Dar a conocer toda la información acerca de la píldora del día siguiente, sus riesgos, contraindicaciones, efectos secundarios etc.

4.      Mostrar el caso de una mamá adolescente.

5.      Buscar casos de mujeres que pasaron por este proceso, como se sintieron, si se arrepienten o no y si creen que fue la mejor decisión.

Lo primero que hicimos fue realizar una encuesta a las personas de nuestra sociedad para conocer si estaban a favor o en contra del aborto y por que.

ENCUESTA

EL ABORTO A FAVOR O EN CONTRA

1.- ¿Esta usted a favor o en contra del aborto?

A) A FAVOR                B) EN CONTRA

2.- ¿Esta usted de acuerdo en que se pueda hacer legal?

A) SI                                      B) NO

3.- ¿Cree que México esta preparado para que el aborto sea legal?

A) SI                           B) NO

4.- ¿Conoce usted alguna clínica clandestina?

A)     SI               B)NO 

5.- ¿Cree que seria bueno que se aprobara la ley  a favor del aborto en caso de violación, que ponga en peligro la vida del la madre o del bebe ?

A)     SI                    B) NO

Los resultados que arrojó fueron los siguientes:

La grafica esta dada en porcentaje.

A pesar de que en la actualidad existe una gran variedad de métodos para el control de la fertilidad, el embarazo no deseado y el aborto son problemas a los que

cotidianamente se enfrenta una gran cantidad de mujeres de todas las edades y

de todos los sectores sociales. De acuerdo con una estimación realizada en los

años 90, el 40% de los embarazos en México son no deseados, estimándose que

el 17% terminan en abortos inducidos y el 23% restante en nacimientos no deseados.

De acuerdo con datos de a OMS, publicados en 1997, cada año se practicaban

alrededor de 50 millones de abortos en el mundo; de éstos, 20 millones se realizaban en condiciones inseguras y provocaban la muerte de 78 mil mujeres. Casi

la totalidad de las muertes asociadas al aborto inseguro (99%) ocurren en regiones y países con altos niveles de pobreza y marginación social. En los países desarrollados el riesgo de morir por complicaciones del aborto inseguro es de 1 por  cada 3,700 procedimientos, mientras que en los del mundo en desarrollo el riesgo es mucho mayor, de 1 por cada 250 procedimientos (Population Reports,

1997). Para el año 2000, la OMS calculó que a escala internacional se realizaron

alrededor de 19 millones de abortos en condiciones inseguras (cuadro 2), de los

cuales 18.5 millones (97.5%) ocurrieron en países del mundo en desarrollo.

Gran parte de estas mujeres ni siquiera reciben el apoyo de su pareja, o terminan en matrimonios forzados que a la larga resultan en familias disfuncionales.

Las complicaciones del aborto representan una de las principales causas de morbilidad hospitalaria en todas las instituciones de salud del sector público.

MUJERES ATENDIDAS POR ABORTO EN INSTITUCIONES

DE SALUD DEL SECTOR PÚBLICO

ANTICONCEPTIVO DE EMERGENCIA

Píldora del día Siguiente.

Mas conociendo algo de fisiología del aparato reproductor femenino podemos llegar a darnos cuenta de ello. Tan sólo hay que recordar que los espermatozoides, cuando son depositados en la vagina, pueden tardar de 2-3 horas hasta 4 días en ascender hasta el tercio externo de la trompa de Falopio y fecundar al óvulo.

Imaginemos una mujer que tiene una relación sexual una noche, y horas antes había ovulado. Al día siguiente va a la farmacia o al médico, para que le proporcionen las dos tabletas de la píldora del día siguiente. ¿Cómo actuará la píldora en este caso?

Está claro que los espermatozoides, habiendo pasado varias horas, ya habrán podido fecundar al óvulo. Una nueva vida humana ha tenido lugar.

La píldora en este caso no impide la ovulación, pues ya se ha producido. Tampoco ha podido impedir que los espermatozoides asciendan a la trompa y fecunden al óvulo. ¿Cuál es la finalidad de tomarla entonces? Destruir o exterminar el ser humano recién concebido, impidiendo que el embrión se implante en la capa interna del útero. Si muere el embrión, no podrá haber embarazo. ¿Cómo lo hace? Las dos píldoras en total contienen una dosis masiva de hormona llamada levonorgestrel, a una dosis 50 veces mayor que la de una mini píldora anticonceptiva normal. Tal carga de hormonas es una auténtica agresión contra la maduración de la capa interna del útero, el endometrio.

Evolución de los anticonceptivos hormonales de emergencia.

Inicios: Estrógenos y Método de Yuzpe

En el mundo de la anticoncepción hormonal de emergencia, los estrógenos a altas dosis fueron el primer sistema utilizado, pero daban lugar a importantes efectos secundarios gastrointestinales. Posteriormente surgió el método de Yuzpe, que usa grandes dosis tanto de estrógeno (aunque en menor medida) como progesterona, tomada como dos dosis en intervalos de doce horas. Esta técnica se cree que es efectiva al 75%, pero su efectividad depende de lo pronto que se administre después del coito. Este régimen es menos efectivo, y causa más efectos secundarios que el método de sólo progesterona.

Levonorgestrel

Es el método que sólo usa la progesterona levonorgestrel, se prescribe actualmente una sola dosis de 1,5 mg (1 pastilla de 1,5 mg. o 2 de 0,75 mg), aunque puede tomarse en dos dosis de 0,75 mg en un intervalo de 12 horas de diferencia. Esta disponible en la mayoría de los países del mundo. En EE.UU. y Canadá se conoce como Plan B®, en Argentina como Segurité®, en el Reino Unido como Levonelle® y en Francia como NorLevol®. En España la progesterona levonorgestrel se presenta como Norlevo® (Chiesi España), Postinor® (Bayer Schering Pharma).
Es Levonorgestrel es una hormona esteroidea que previene la ovulación sin tener un efecto importante sobre el endometrio^{[ ]} no siendo efectivo después de iniciada la implantación del cigoto. La denominación de píldora del día después resulta incorrecta ya que puede usarse durante los 3 - 5 días siguientes (72-120 horas) después del coito.^[]

Acetato de ulipristal.

Comercializada desde 2009 en Europa, el Acetato de ulipristal, marca EllaOne® (HRA Pharma), también se encuentra disponible en varios países europeos, entre ellos España.^[] El acetato de ulipristal recibe el nombre de píldora de los cinco días después ya que es efectiva hasta 120 horas después del coito.

El Acetato de ulipristal es considerado por Horacio Croxatto -experto en anticoncepción de emergencia y creador del implante subcutáneo-, como el anticonceptivo de urgencia no hormonal más eficaz para la mujer. es cinco veces más potente que el levonorgestrel en la inhibición o retraso de la ovulación. Además, y en comparación con el levonorgestrel es el triple de eficaz si se administra en las primeras 24 horas, y el doble si se suministra en las primeras 72 horas después de la relación sexual sin protección o haberse producido un fallo en el método anticonceptivo utilizado.

Mifepristona

La mifepristona, utilizada a dosis bajas o medias como anticonceptivo de emergencia,^[] junto el acetato de ulipristal se consideran métodos anticonceptivos de emergencia más efectivos que el levonorgestrel y todos ellos más efectivos y con menos efectos secundarios que el método de Yuzpe, el danazol y anordrin, y se asocian a menos efectos secundarios.

 Uso como método exclusivo de urgencia o emergencia

El uso de la píldora del día después no se recomienda como medio habitual ni continuado de control de nacimientos, debe considerarse un método de urgencia o emergencia. La eficacia de la píldora del día después es, además, menos efectiva que muchos otros métodos anticonceptivos (preservativo, píldora anticonceptiva, diu, etc.). Su uso debe reservarse para cuando se produce el fallo de otro método (olvido de administración de la pastilla o píldora anticonceptiva durante un día, ruptura del preservativo durante el coito), cuando se han tenido relaciones sin protección y también como primera línea de tratamiento para mujeres que han sufrido violación.

Efectos más frecuentes por el consumo de la píldora.

Los efectos secundarios más comunes reportados por los usuarios de este método anticonceptivo son la náusea ; los vómitos son mucho menos comunes e inusuales con los anticonceptivos de emergencia que solo contienen levonorgestrel otros efectos son el cansancio sangrado no relacionado con menstruación, menstruaciones abundantes , retraso de la menstruación , dolor hipogástrico, mareo, aumento de la sensibilidad mamaria, vómitos , diarrea, depresión, ansiedad, insomnio, labilidad emocional (modificaciones del estado de ánimo), disminución de la líbido (disminución del deseo sexual), migrañas, palpitaciones, dolor torácico, hipertensión arterial, venas varicosas, exantema, quistes ováricos, nódulos mamarios benignos, secreción mamaria, aumento de peso, acné, manchas en la piel, pérdida o aumento del vello corporal, facial o del cuero cabelludo, edema en cara, tobillos y pies.

Contraindicaciones

No se recomienda el consumo de la PDD a aquellas mujeres con insuficiencia hepática grave, síndrome de mala absorción, como la enfermedad de Crohn o mujeres con riesgo de sufrir un embarazo ectópico, sangrado vaginal inexplicable, hipertensión severa, diabetes melitus, epilepsia, enfermedad isquémica coronaria, ACV, historia de cáncer de mama.

HISTORIA LOCAL

Una historia de un conocido de la familia es la de una mujer que estudiaba en el Tecnológico de Cd. Guzmán, con muy buenas calificaciones y destacada en diferentes deportes, quedo embarazada cuando tenia 20 años y su novio 21, el la obligo a abortar y le dijo que si no lo hacia no se casaba con ella, se fueron al DF y el aborto fue clandestino. Después de algunos años el platico a la familia lo que había hecho, porque finalmente ellos no se casaron, el termino con un remordimiento de conciencia y en malos términos con ella.

Entrevista

Entrevistamos a una chava que quedo embarazada a los 16 años, con su novio que tiene 4 años mas que ella. Nos contó que al saber que estaba embarazada una de las opciones que tomo fue el aborto, por miedo a decirle a sus papás y que dirá la sociedad, al final termino teniendo a el niño y esta casada con el padre.

¿Cuál fue la verdadera causa por la cual quedaste embarazada?

- la verdad es que no tuve la precaución de cuidarme, me deje llevar por el momento y ahora me doy cuenta de las consecuencias.

 ¿Qué reacción tuvieron tus padres cuando se dieron cuenta de tu estado?

- al principio se enojaron mucho, mi papá me echo de la casa, pero mi mamá no lo dejó, doy gracias por tener el apoyo de ella.

 ¿Cuentas con el apoyo del padre del bebé?

- Si, como es un tema muy delicado, al principio nos dio miedo a los 2, pero con el paso del tiempo como nos queremos mucho aprendimos a hacer y a apoyarnos como familia

¿ en algún momento pensaste en abortar o algo por el estilo?

-la verdad si, pero fue por el miedo que tenia de el "qué dirán"

¿fuiste a algún medico para ver si te podían hacer el aborto?

-En algún momento lo pensamos, pero gracias al apoyo de mi pareja los 2 salimos adelante juntos

¿estas contenta con la decisión que tomaste?

-Claro, ahora tengo un hermoso niño que Lo Amo.

¿Tienes alguna opinión o consejo para la juventud?

-Nada más que piensen las cosas antes de hacerlas, esto es algo que puede cambiar sus vidas, tanto de los hombres como de las mujeres, todo a su tiempo y si en realidad piensan tener relaciones que sea con alguien que quieran y no con cualquiera, también que se cuiden, ya que ahora existen muchos métodos anticonceptivos.

ENTREVISTA A UN MÉDICO

1.      Que opina sobre el aborto?

2.      Le han pedido que practique uno alguna vez?

3.      Ha practicado alguno?

4.      Lo considera ético en su profesión?

5.      En que situaciones estaría dispuesto a practicar uno?

6.      Que riegos implica practicar uno aborto para usted como médico?

7.      Que procedimientos se realizan durante el aborto?

8.      Que riesgos o complicaciones puede presentar la madre durante y después del procedimiento?

9.      Aproximadamente que costo tiene un legrado?